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OH卡初探
1、如Ba2+、Ca2+、Mg2+、Ag+等不能与SO42-、CO32-等大量共存；Mg2+、Fe2+、Ag+、Al3+、Zn2+、Cu2+、Fe3+等不能与OH-大量共存；Pb2+与Cl-，Fe2+与S2-、Ca2+与PO43-、Ag+与I-不能大量共存。 (3)有弱电解质生成。
玩转团队教练第二课——时间线
1、可以借助团队教练燃烧起熊熊斗志。问题二：你期望教练过程中使用本工具使用时间线带来怎样的价值呢？去除团队对“无能为力”没办法的心态，激发起其对赢的熊熊斗志，齐心协力一致对外达成绩效，不忘初心，方得始终。
2、全队所有成员在规定的时间内翻越一面高2米的光滑墙面，在此过程中，大家不能借助任何外界的工具，包括：衣服、皮带、绳子等。所能用的资源只有每个人的身体。
3、乘坐 48路、47路、42路、370路、327路、30路、28路、511路、666路、706路、862路、912路、962路到“泰兴南路”，下车即到。
4、团队活动方案 篇1 主题：关注老区村校教育，关爱学生身心发展。
5、活动时间： 20__年4月25日下午15：00——17：00 活动地点： 篮球场 活动目的： 通过几个游戏，让员工互相认识，增加团队的沟通能力和团队协作能力，使员工能够在训练中体会团队的重要性。
欧卡带领师完整版笔记
1、欧卡带领的三个坎：不会用，问如何顺着来访者的心流，让对方觉得流畅，没有反感，不会像审问(就像挖水井) 4在做教练对话时，在厘清终极目标，赋能时可以用欧卡。
2、五维社群的价值观就是越付出越得到，是的因为有付出，所有我意外收获了《欧卡企业带领师工作坊》培训的机会，乔伊老师的欧卡工作坊一直都有耳闻，只是没有想到能在五维开办衍生课，8月8日我怀揣着对欧卡的神秘与期待来到了课堂。
3、而欧卡则是自己去解读卡牌意义，欧卡带领师只是给到必要的提醒和引导，就像教练一样，只问问题，而不给答案，这能很好的激发我们自己内在资源和创造力，毕竟对自己的问题最了解的还是我们自己。
谁知道石家庄新天际教育金牌教练是什么啊??
金牌教练就是全程跟踪学生学习，围绕学生与教师，家长及学生学校教师进行沟通，对学生的学习状况及心理发展进行全方位指导跟踪的一种模式。
“金牌教练”负责主持学生的全程服务，主持学生综合测评、制定成长规划和辅导计划等项服务，融通学生学习的三大主题空间：家庭、学校和社会，负责与家长的对接、与学校老师的联络、与学科辅导老师的沟通。
金牌教练是学生的榜样。在心理上要能控制学生，要让学生感受到，只要像我一样，你就可能成功。要给学生树立信心，然后金牌教练整合内部资源，为其服务好。
