阅读目录
- 1、职业生涯规划探讨哪些智慧树
- 2、智慧树知到【职业生涯规划(青岛职业技术学院)】章节测试答案
- 3、智慧树知到《大学生职业生涯规划与就业指导》见面课答案
- 4、智慧树知到【大学生职业生涯规划与管理(福州大学)】章节测试答案_百度...
- 5、智慧树知到《不负卿春大学生职业生涯规划》见面课答案
- 6、智慧树职业生涯规划体验式学习中成长涵盖在如下哪些阶段
职业生涯规划探讨哪些智慧树
职业生涯与就业创业指导包括2个智慧树。大学生职业生涯规划与管理，旨在激发大学生职业生涯发展的自主意识，主动规划未来发展，掌握自我探索、环境探索、生涯决策方法，并立足大学生活。
智慧树职业生涯规划体验式学习中成长涵盖在如下阶段个人成长是指个体对自身成长的定义和评估。认识自我能够帮助我们挖掘自身的资源和优势e正确认识和接纳个人的局限，形成客观的自我评价和积极的自我态度。
理解职业智慧树的四个层面：职业意识、职业生涯、职业能力、职业态度。
职业生涯规划，它是基于人生（生涯），立足长远（职涯），务实当下（学涯）的。请判断对错。正确答案：舒伯的生涯彩虹理论告诉我们，生涯的整体发展包括了时间，领域和深度三个层面，即生命的长度，宽度和厚度。
智慧树知到【职业生涯规划(青岛职业技术学院)】章节测试答案
1、职业生涯规划，它是基于人生（生涯），立足长远（职涯），务实当下（学涯）的。请判断对错。正确答案：舒伯的生涯彩虹理论告诉我们，生涯的整体发展包括了时间，领域和深度三个层面，即生命的长度，宽度和厚度。
2、正确答案：X 在C语言中9e2是不正确的实型常量。正确答案：对任一变量一旦被指定为某一确定类型后，该变量在程序运行时所占存储空间的多少和所能参加的运算类型便已确定了。
3、正确答案：B 以下关于大学生职业生涯规划的描述正确的有：（）A、大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。
4、正确答案：D 第一章测试 你选择了一种职业，也就选择了一种，一种人生，一种命运。
智慧树知到《大学生职业生涯规划与就业指导》见面课答案
1、正确答案：B 这个世界变化那么快，计划根本跟不上变化，所以规划师完全没有意义的。
2、正确答案：C 见面课：我们为什么要规划生涯？职业生涯规划就是做一个长期计划，然后一步不差地实现它。
3、生涯规划就是站在未来思考现在。A、对 B、错 正确答案：对 每个人的生涯都是独特的，但不一定是自己选择的人生。A、对 B、错 正确答案：错 在生涯里，我们每个人都是多角色地生活着。
4、智慧树知到《做自己大学生职业生涯发展》见面课答案 设计研发岗位是属于企业中偏向于与物打交道、侧重探索研究类型的岗位。A.正确 B.错误 正确答案：A 按照霍兰德职业兴趣类型的划分，职业也可以大致划分为6个类型。
智慧树知到【大学生职业生涯规划与管理(福州大学)】章节测试答案_百度...
正确答案：B 以下关于大学生职业生涯规划的描述正确的有：（）A、大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。
生涯规划就是站在未来思考现在。A、对 B、错 正确答案：对 每个人的生涯都是独特的，但不一定是自己选择的人生。A、对 B、错 正确答案：错 在生涯里，我们每个人都是多角色地生活着。
智慧树知到《大学生职业生涯规划与就业指导》见面课答案 为了让用人单位更多的了解我，简历的内容越多越好。
智慧树知到【大学生就业与创业指导(福州大学)】章节测试答案 第一章求职前的准备 1【多选题】(10分)关于职业发展模型，以下描述的是：（ABD）A.当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。
智慧树知到《不负卿春大学生职业生涯规划》见面课答案
正确答案：A 目标可能会变化，也可能因为内外部的原因不能实现，但因为目标引发的行动，是规划真正的力量所在。
正确答案：B 大学生的职业生涯规划，主要指的是针对你拟定的职业目标，在大学里做的能力习得、信息收集、实习实践等准备。
A.正确 B.错误 正确答案：A 就业结构性矛盾的症结是大学生缺乏对自我的认识。（）A.正确 B.错误 正确答案：B 学业向职业转化的过程，经验是多次实践中得到的知识或技能。
正确答案：B 这个世界变化那么快，计划根本跟不上变化，所以规划师完全没有意义的。
智慧树不负卿春-大学生职业生涯规划第一章题目答案职业生涯规划的思维模式是（）。
《知到智慧树》大学生职业生涯规划答案2023 ： 第一章 生涯规划就是站在未来思考现在。A、对 B、错 正确答案：对 每个人的生涯都是独特的，但不一定是自己选择的人生。
智慧树职业生涯规划体验式学习中成长涵盖在如下哪些阶段
职业生涯发展分为五个阶段：成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段、下降阶段。具体特点如下：成长阶段 大体上可以界定在从一个人出生到14岁这一年龄段上。
课程中有如下表现：到了财务自由阶段；主动工作，是到了事业阶段。此题出自《生涯规划：体验式学习》。《生涯规划：体验式学习》为高等职业院校职业素养系列教材之一。
自我评估阶段：主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析，以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。
职业生涯规划包括内容如下：自我评估阶段，主要包括对个人的需求、能力等的分析，确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。
自己“生涯发展型态研究”的结果，参照布勒(bueller)的分类，也将生涯发展阶段划分为成长、试探、决定、保持与衰退五个阶段，其中有三个阶段与金斯伯格的分类相近，只是年龄与内容稍有不同舒伯增加了就业以及退休阶段的生涯发展，具体分述如下。
