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培训从事技术创新服务人员指的是什么
1、培训师是指根据市场发展状况和企业自身需要，运用现理念和手段，策划和实施培训项目，并从事培训咨询和教学活动的人员。
2、技人员包含研发人员；企业科技人员是指直接从事科技活动以及专门从事科技活动管理和提供服务的，累计实际工作时间在183天以上的人员。具体包括：直接从事科技活动的人员以及为科技活动提供辅助服务的人员。
3、能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的、非常规性的工作；掌握本职业的关键操作技能技术；能够独立处理和解决技术或工艺问题；在操作技能技术方面有创新；能组织指导他人进行工作；能培训一般操作人员；具有一定的管理能力。
4、技能人才是指在生产、制造、运输和服务等领域岗位一线，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。
河北省专业技术人员创新能力培训考核试卷及答案
1、创新的核心目标、关键是什么？论述创新的基本原理。思维题（20分）写出传统电视机的五种以上的缺点。写出5个口字在右边的汉字。写出雨衣的五种缺点。
2、在专业技术人员创业能力建设方面，利用新兴技术和可持续理念开展绿色创 业是最具潜力的创业路径。正确 2 团队学习是一种无意识、系统和持续的行为。
3、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的，依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式，体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。(√) 专业技术人员创新能力的配置，包括能岗配置和能力组织配置两个方面。
4、参考答案：正确 人际关系的构成要素－认知、行为。参考答案：错误 专业技术人员的界定专业技术人员和专业技术管理人员。参考答案：正确 人格源于拉丁文，指面纱的意思。
5、. 创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。
专业技术人员创新能力的培养有哪些步骤
1、加强创新和研发能力培养 工科教育需要注重培养学生的创新和研发能力。这可以通过开设创新研究课程、组织科技竞赛和创业实践等方式来实现。
2、在专业技术理论学习方面，一定要扎实，知识面要广阔一些，一个发明就是许多专业结合的产物。加强动手能力，遇到问题刨根问底，解剖同类产品，去发现存在的不足找到解决方法积累经验。
3、有效利用课堂教学可以启发学生的创新意识，加强对具体实践活动的指导可以调动学生的创新热情培养学生的创新能力。
