教练技术原意是指通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术,不过在中国目前大多数教练技术是一种变相的精神传销手段而已。
教练技术课程是一种“精神传销”课程。这些以“教练技术”为名的课程,会在第一阶段、第二阶段运用精神控制类的技巧对学员的心理进行突破,长时间封闭式对学员进行灌输式学习,进而达到第三阶段“感召”更多学员加入的目的。
教练技术一项通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术。教练的结果在于追求内心变化和成长,正直且健康拥有强大能量场的人身上会得到明显的体现。
1、教练技术起源于体育运动,后来在管理中得到广泛应用。不仅可以应用于管理,还可以进行自我教练、家庭教育等等方面。核心 教练式管理的核心就是通过提问反馈的方式帮助对方排除内在干扰,聚焦目标把事情做好。
2、爱好才是最好的老师,他能让一个人乐此不彼的努力投入其中。工作中如何才能激发一个人的兴趣才是作为每个管理者的第一要务,通过教练技术激发一个人的兴趣发掘个人的潜力,从而实现员工的高绩效产出的目标。
3、企业教练技术衍生于体育,是将体育教练的理念、方法、技术应用到企业管理实践而产生的一种全新的企业管理理论、方法、技术和顾问流派。
4、作为一名教练,团队管理是非常重要的一项技能。教练们需要能够激励团队成员,调动他们的积极性,使他们更加专注于工作。
教练技术原意是指通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术,不过在中国目前大多数教练技术是一种变相的精神传销手段而已。
教练技术不光可以用来教练别人,教练团队,还可以进行自我教练,运用教练技术的思维模式来教练自己,会让我们更好的发现自己的盲点,更加清晰自己的人生目标,以及实现目标的路径。
教练技术理论课程(CoachingPrinciples,简称CP)是为有志于成为教练型领导者提供的关于教练技术的一套完整的理论基础。
1、区分——让对方更加清晰:哪些行为是对自己的目标有用的,哪些属于“添乱”之类。 回应——发挥镜子的反射作用,及时指出对方存在的问题。
2、教练技术区分复盘。关心与同情的区别。关心是一种。在位置上是一种同等的身份关系,而同情相对来说就已有一种强者同情弱者的关系。重要的意义在于。我们在与人交谈中更多的使用关心,给被教练者一种美好的感觉。
3、发问——通过提问帮助对方挖掘自我盲点,发现他的潜力所在。区分——让对方更加清晰:哪些行为是对自己的目标有用的,哪些属于“添乱”之类。回应——发挥镜子的反射作用,及时指出对方存在的问题。
4、在教练技术当中,尤其是在运用到亲子关系当中,有一个很重要的区分是帮助与代替。