医院内部培训外部培训 内部培训和外部培训的区别
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医院管理学(五)
1、医疗管理 ：指医院医疗系统活动全过程中进行的组织、计划、协调和控制，使之经常处于应有状态，并对变化了的客观环境，有较快的适应性，达到最佳医疗效果和医疗效率的目的。
2、医院必须以病人为中心 医院工作的科学性和技术性 医院工作的整体性和协调性 医院工作的风险性和规范性 医院工作的时间性和连续性 医院工作的社会性和群众性。
3、医院管理学是一门应用科学，也是一门边缘学科。它与医学科学、社会科学都有联系，但管理学基本上属于社会科学。 医院管理学是管理学的一个分支学科，是研究医院管理现象及其发展规律的科学，其目的是要提高医院工作效率和效果。
4、美国医院管理学家麦克依陈（MacEachen 1881——1956）于1935年发表了《医院的组织和管理》一书，开始形成医院管理学体系。
5、主要课程：护理药理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神障碍护理学、医院管理学、护理科研、急危重症护理学、老年护理学、护理法学、康复护理学、社区护理学。
6、具体考试科目为：医院管理学——病案管理分册、医学伦理学、解剖学、病理生理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。 ◇ 考试题型 考试时间安排 每个专业设基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力四个科目，分四个半天进行。
什么是外训?什么是内训
1、内训：内训的形式主要是通过由针对性的培训与行业经验的结合来授课，包括视频教学、沙盘模拟等新的方法。外训：外训的形式包括大型研讨会、体验式培训、教练技术、高峰论坛等。
2、所谓行业外培训，是指由社会上的培训机构对本行业员工实施培训。外部培训可以利用社会上的培训资源，弥补行业内训的不足。外部培训不仅节省了金钱，更重要的是节省了时间，院高了效率。
3、内训是指企业体内部进行教学，无论师资是来自企业内还是外请的，所有学员都是企业内部的人员。外训相当于公开课程，学员不一定都是同一家企业的人，老师当然也不会是企业内的，大多数是某培训公司或培训中介机构组织的学习。
4、外训：具有一定风险 外部培训帮助企业集中精力在更具战略性的创举上，而不是在培训的战术实施上。相对内训而言，外部培训费用成本较高，但节省了时间，提高了效率。
5、内训还是外训，要看是否根据企业量身定做的课程，如果是量身定做，叫做内训。内训可以分为从外部请讲师进行授课或者企业内部讲师进行授课，授课地点不受限制，可以是企业内部，也可以是企业外的场所。
医疗技术临床应用规范化培训制度
1、岗前培训。医院在招聘新人员时，应开展针对新员工的岗前培训。培训内容应包括岗位职责、业务知识和相关规章制度等。培训结束后，应进行考核，确保新员工熟练掌握相关知识和技能。在职培训。
2、医疗技术培训需要资质。根据《医疗技术临床应用管理办法》第二十六条 国家建立医疗技术临床应用规范化培训制度。拟开展限制类技术的医师应当按照相关技术临床应用管理规范要求接受规范化培训。
3、第一章 总 则第一条 为加强临床住院医师规范化培训，完善毕业后医学教育制度，培养合格的临床医学人才，特制定本办法。第二条 本办法的培训对象是医学本科毕业后从事临床工作的住院医师。
4、第三条 住院医师规范化培训对象为拟在山东省行政区域内从事临床类专业岗位工作的医学专业本科及以上学历毕业生；在经济欠发达的县基层医疗卫生服务机构拟从事临床工作的3年制医学专业专科毕业生。
内部培训和外部培训的工作内容是什么?
企业内训是推动企业不断发展的重要手段之一。企业内训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
首先按照培训人员分类，有新员工入职培训，关键人才的技能培训，中层人员的执行力培训，高层的领导力培训； 其次按照培训师资来分： 有内部培训还外部培训。
培训专员负责管理员工培训档案，协助拟定培训与发展计划，联系各类培训机构，组织各类培训并编写评估报告。培训专员必须熟悉内部及外部培训组织作业流程，熟悉培训管理流程。