教育的目的是什么 本次教师培训目标是指
教育的目的是什么
教育的目的是：
激发和引导学生自我发展。学生的自我发展是一种自由的发展，所谓自由的发展意味着教育不能压制学生的想象力，不能以“强制的手段”对学生进行知识的灌输。而
应该是激发和点燃学生内心深处对某一领域的强烈兴趣，兴趣是推动生命体走向适合自己的发展之路的最佳动力。
兴趣的点燃，则需在拥有智慧的教师的指引之下，共同阅读经典，思考分析，获得深刻的理解，共同探索未知，欣赏价值之美
教育的目的，就是激发和引导学生自我发展之路。学生的自我发展是一种自由的发展，所谓自由的发展意味着教育不能压制学生的想象力，不能以“强制的手段”对学生进行知识的灌输，而是激发和点燃学生内心深处对某一领域的强烈兴趣，兴趣是推动生命体走向适合自己的发展之路的最佳动力。
兴趣的点燃，则需在拥有智慧的教师的指引之下，共同阅读经典，思考分析，获得深刻的理解，共同探索未知，欣赏价值之美。
教育的目的:让人明事理。幼儿教育要从小抓起，孩子3到5岁做好启门教育，让孩子养成良好的习惯，能明辨对错，引导孩子生活启居吃饭等尽量独立完成，大人可协助，不能包办代替，让孩子多动脑，想法完成力所能及的事。学前教育要养成良好学习习惯。
教育的目的，就是激发和引导学生自我发展之路。
学生的自我发展是一种自由的发展，所谓自由的发展意味着教育不能压制学生的想象力，不能以“强制的手段”对学生进行知识的灌输，而是激发和点燃学生内心深处对某一领域的强烈兴趣，兴趣是推动生命体走向适合自己的发展之路的最佳动力。
兴趣的点燃，则需在拥有智慧的教师的指引之下，共同阅读经典，思考分析，获得深刻的理解，共同探索未知，欣赏价值
教育的目的，就是激发和引导学生自我发展之路。学生的自我发展是一种自由的发展，所谓自由的发展意味着教育不能压制学生的想象力，不能以“强制的手段”对学生进行知识的灌输，而是激发和点燃学生内心深处对某一领域的强烈兴趣，兴趣是推动生命体走向适合自己的发展之路的最佳动力。
兴趣的点燃，则需在拥有智慧的教师的指引之下，共同阅读经典，思考分析，获得深刻的理解，共同探索未知，欣赏价值之美。
教育的目的在于培育完整的人格——
有益于家，有益于国——
在奉献自己的力量的同时，而不断
获取社会的反馈及价值地肯定。
知识的储备，仅仅是走出象牙塔的
第一个节点——
思想的认知，才能逐渐认清现实——
人无完人——
每个人都沿着不同的轨迹完善自我……
璀璨星空，令人仰慕；
积极地探讨并研究世界，
并将爱奉献于世界，才是育人之归宿！
教育的目的，就是激发和引导学生自我发展之路，以实现个人的人生目标，和社会责任。
以我国为例，现阶段我国的教育目的是：“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动与社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
培训师面试都问什么问题啊，应该如何准备
一般来说，会让你说说上一份工作的内容，了解你的过往经历；然后会让你谈一下对所在行业的认识，比较欣赏的一些产品等等。
然后是一些情景假设，例如当时我的主管问了我这些问题，你觉得老板提出的建议怎样？如果你的意见与老板或上级的不一致，你会怎么做？
如何处理与开放产生的矛盾？
最后还会聊一下个人兴趣爱好，日常的关注点等等，毕竟做产品爱好要广泛，因为个人的想法大多来源于生活，不要只会工作。
感觉他们着重考察的是这几个点：1. 你对产品管理的理解；2. 你对产品专业领域的理解；3. 你个人素质领导力方面的进步与成就。
所以你要准备的，还是对行业的认识、对一些优秀产品的理解等等，平时的积累也很重要，多看多了
准备面试试讲，需要确定：讲课的内容设计和讲师形象两方面一、内容设计1、课程内容：选取讲课的内容一定要体现自己的优势，选择自己的拿手课程，这样不仅能让自己非常自信，也能让对方看到自己的特长，让人信服你讲课是不错的；2、课程设计：在讲解的过程中要注意课程内容要解决学员的什么问题，你的课程内容是否能达到培训目的，课程内容的层次感、逻辑感、结构感也要特别设计，思路和案例分析一定要切合主题；3、课程互动：课堂上不是讲师一个人的舞台，而是与学员一同共舞，注意这是培训（培养与训练）不是演讲。所以关注学员的反馈和注重学员的参与感非常重要。因此你在课程讲授中一定要加入提问、演练、角色扮演、模拟等内容；4、课程行动学习：课堂上很容易发生，听得很激动，看的很感动，回去后一动不动。我们培训的目的是为了改变学员行为，提升工作绩效，所以学习完后一定要进行行动跟踪。所以在试讲是一定要安排这个环节或任务，让对方感受到你的培训是有整体感，而不是讲完课就完了。二、讲师形象1、着装：最好是传商务职业套装2、妆容：换淡妆，发型不要太突兀，主要体现端庄稳重为好！时尚装这类元素不能体现的太多；3、身体语言和语音语调：手势、眼神和语言都需要提前练一下，这个可以参考TTT培训的内容。