消防培训知识目标 防火安全知识目标是

防火安全知识目标是

1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起森林火灾的原因。

2、使同学们了解发生森林火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

3、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

4、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。

5、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

6、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

7、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道理。

　　水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

　　在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。

　　1、“三要”

　　(1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。

　　(2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。

　　(3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。

　　2、“三救”

　　(1)选择逃生通道自“救”

　　(2)结绳下滑“自救”

　　(3)向外界求“就”

　　3、“三不”

　　(1)“不”乘坐电梯

　　(2)“不”轻易跳楼

　　(3)“不”贪恋财物

　　四、总结

　　青少年要 不断增强维护安全的责任感

　　1、树立安全意识。

　　2、努力学习、练好本领

消防安全十大目标

消防安全总目标可能包括人员和财产保护等级或者能够提供建筑使用的连续性、古迹或文物保护和环境保护。根据业主的需要，不同工程的消防安全总目标可能互不相同，其表述方式也不尽相同。

建筑防火设计的总目标应在进行性能化设计开始之前作为设计的重点问题，由设计单位、建设单位、委托方、公安消防监督机构、消防安全技术咨询机构等共同研究确定。 建筑物的消防安全总目标一般包括如下内容：

1)减小火灾发生的可能性;

2)在火灾条件下，保证建筑物内使用人员以及救援人员的人身安全;

3)建筑物的结构不会因火灾作用而受到严重破坏或发生垮塌，或虽有局部垮塌，但不会发生连续垮塌而影响建筑物结构的整体稳定性;

4)减少由于火灾而造成商业运营、生产过程的中断;

5)保证建筑物内财产的安全;

6)建筑物发生火灾后，不会引燃其相邻建筑物;

7)尽可能减少火灾对周围环境的污染。

建筑物的消防安全总目标视其使用功能、性质及建筑高度而有所区别，设计时应根据实际情况在上述六个目标中确定一个或者两个目标作为主要目标，并列出其他目标的先后次序。例如，对于人员聚集场所或旅馆等公共建筑，其主要目标是保护人员的生命安全;对于仓库，则更注重于保护财产和建筑结构安全。建筑火灾具有确定性和随机性的双重特性，无论采取什么措施，一座建筑物的消防安全总是相对的。因此，上述安全目标所反映的是与将要发生的消防投入水平相一致的相对安全水平。这实际上反映了投资方以及社会公众的安全期望和建设投资的关系。建筑物的消防安全水平应依据现有规范的规定和建筑物的实际情况，由设计单位、建设单位、委托方、公安消防监督机构、消防安全技术咨询机构等共同研究确定。

确定建筑物的消防安全性能目标时，应首先将消防安全总目标进一步转化为可量化的性能目标，包括：火灾后果的影响、人员伤亡和财产损失、温度以及燃烧产物的扩散等。

消防安全知识培训内容

消防安全培训内容包括消防安全编组及职责、消防设备的种类及使用、报警设备的种类及使用、逃生设备的种类及使用、消防器材的检查及管理办法、火灾的特征及形成要素、紧急逃生疏散方法等1。