如何合理利用培训外部资源 外部培训后如何利用
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外部培训师管理的内容
1、总的来说，外部培训师管理的内容涵盖招聘选拔、合同管理、培训发展、绩效管理、沟通协调、资源库管理和关系维护等方面，旨在确保外部培训师的质量和效果，达到培训目标。
2、培训授课：了解学员需求，参与培训授课，编制培训讲义、做好备课工作，丰富课程内容，设计课程结构，做好现场把控，根据课程反馈不断完身培训课程。
3、人最重要的就是人，包括培训管理队伍、内训师队伍、专家队伍，当然还包括外部培训师。人是培训体系的核心，也是一个企业能把培训做好的关键。培训管理队伍是企业培训运转的关键，是培训项目策划、运营、落实的中枢。
4、企业培训最好能分层次、分部门进行，这样有助于培训内容的设计。
5、授课技巧培训。教学工具的使用。教学内容培训。对教师的教学效果进行评估。教师培训与教学效果评估的意义。
6、第三章培训资源建设与管理第八条培训资源包括培训师、培训教材、培训设施设备、培训经费等。第九条培训讲师(一)培训讲师分为内部讲师和外部讲师，人力资源管理机构应建立培训讲师档案供各部门培训调阅使用。
内训和外训有什么不一样
从受众上来说，内训是企业内部的培训，受众都属于同一家企业内部员工；而外训则不同，受众可以是不同企业的员工。
内训是指企业体内部进行教学，无论师资是来自企业内还是外请的，所有学员都是企业内部的人员。外训相当于公开课程，学员不一定都是同一家企业的人，老师当然也不会是企业内的，大多数是某培训公司或培训中介机构组织的学习。
企业外训 是指由社会上的培训机构来实施培训。外部培训可以利用社会上的培训资源，弥补企业内训的不足。外部培训不仅节省了金钱，更重要的是节省了时间，提高了效率。
言及企业内训和外训的关系，我打了一个比方：内训就像是吃中药，虽然可以做到标本兼治，但药效稍慢，而且良药苦口。
新入职员工培训后如何跟进落实
加强基础工作规范培训。要加强对所有人员进行最基本的技能规范化培训，并且要求人人练习过关。
一般是从普通礼仪方面开始，首先对员工进行日常衣着服饰、礼貌语言、形象素质、人际沟通方面入手。
积极学习：入职初期，要尽快学习公司的业务和流程，以及相关的产品和服务。可以通过与同事交流、阅读公司资料、参加培训等方式来积极学习。建立良好的人际关系：与同事建立良好的人际关系是打开局面的关键。
做好岗前培训工作。新员工进入公司后，要对新员工进行岗前培训，培训内容应包括企业简介、企业文化、员工手册、产品知识、岗位技能等，对于关键岗位及管理岗位，还应有个性化的培训计划，培训合格后，方可上岗。
新员工入职培训 企业文化培训 新员工的入职培训，首要的是对新员工进行企业文化的培训。公司对新员工宣传企业精神和经营理念，主动促成新员工与企业其他员工在思想和行动上保持一致，改变与企业文化不相适应的个人作风，态度和价值观。
管理行为培训后,如何去做培训效果跟进
企业可从以下五个方面进行培训效果评估：培训需求分析培训需求分析是影响培训效果的首要因素，是培训工作的指导方向，如出现偏差，会直接影响培训效果，严重的还会导致“满盘皆输”。
实地访谈 通过与参训人员、帮带师傅及部门负责人的面对面沟通，了解情况并给出反馈建议。召开培训后座谈会 由培训管理部门组织开展培训心得及成果转化的座谈会，了解参训人员的思想和行为动向。
员工培训效跟踪评估，可以采用以下两种方式：柯氏四级评估模型 柯氏四级评估将培训评估分为四级，分别是学员反应、学习、行为改变、以及业务结果。绩效考核 将培训实施纳入绩效考核，这样便能有效跟踪培训效果。
辅导带教。有些培训做完以后，没有真正的在岗实践是很难很好的消化应用的，所以可以通过辅导带教的方式，让员工真正能够将知识融会贯通，应用于实际工作中。
运用考试强化记忆。培训结束后要进行培训考试，考试是进一步强化记忆、消化课程内容最直接的手段。制定计划便于改善。
管理培训流程需求分析如果想要培训取得成功，那首要前提就是有针对性的去培训，这样才能造成无所谓的资源浪费。所以，企业在培训之前需要分析三点：一是对企业分析；二是对工作分析；三是对个人分析。
什么是外训?什么是内训
内训：内训的形式主要是通过由针对性的培训与行业经验的结合来授课，包括视频教学、沙盘模拟等新的方法。外训：外训的形式包括大型研讨会、体验式培训、教练技术、高峰论坛等。
从受众上来说，内训是企业内部的培训，受众都属于同一家企业内部员工；而外训则不同，受众可以是不同企业的员工。
内部培训是指企业自主组织的培训，包括公司内部培训和部门内部培训两种形式。外部培训则是指企业委托外部机构或个人进行的培训，包括公开课、内训、外训等形式。