内部培训师队伍建设的意义 内部师资队伍与外部培训
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培训师资队伍如何建立途径?
1、最佳的方式，就是把内训师嵌入到其他的学习项目当中，比如新员工培训、专业课程、基层管理者项目、销售训练营等等。
2、加强政策规范，依法治教，是规范民办教育教师队伍建设的有效途径。例如湖南省就历来重视在这方面进行政策引导。对民办学校教师的资格、流动、权益保障提出具体的政策要求，并在工作督察中给予特别关注。
3、充分发挥名师、骨干教师和学科带头人作用，建立青年教师“一年过关，两年上路，三年骨干，五年优秀”培养机制，打造“特长+精干”的专家型教师人才队伍。二是建立健全培训机制。
4、中职院校的教师不仅需要有与本专业相适应的理论基础和教学经验，而且必须具有相应的专业实践能力和操作技能，因此，进行双师型师资队伍建设要加大对培训条件的投入，强化师资培养机制，加强校企合作和职业培训。
5、首先，中高层管理者担任内训师，通过登台授课，言传身教，可以传递企业文化和价值观，塑造积极分享的学习型文化，这既是建立内训师队伍的重要基础工作，也是培训体系建立的一个重要内容。
6、（5）加强对内部培训教师队伍的管理和考核。这是建立优秀内部培训教师队伍的有力保障。其中最重要的是建立内部培训教师管理体系。一是建立、健全培训教师聘任制度。
企业内部培训与外部培训哪个好
具有以下优势：1培训内容更具有针对性内部培训的培训师一般是在企业内部选拔产生的，他们对企业的整体情况非常熟悉，不管是企业的商业模式、文化愿景、制度政策，还是内部人员的结构、素质状况，他们都有较为深刻的认识。
【答案】：（1）聘请企业外部培训师 优点：①选择范围大，可获取到高质量的培训教师资源；②可带来许多全新的理念；③对学员具有较大的吸引力；④可提高培训档次，引起企业各方面的重视；⑤容易营造气氛，获得良好的培训效果。
内训还是外训，要看是否根据企业量身定做的课程，如果是量身定做，叫做内训。内训可以分为从外部请讲师进行授课或者企业内部讲师进行授课，授课地点不受限制，可以是企业内部，也可以是企业外的场所。外训是聘请社会机构进行培训。
简述内聘与外聘培训教师的异同。
外聘老师和在编教师的区别 在编教师工资一般由岗位工资、薪级工资、绩效工资、津贴补贴和福利等组成。在收入组成中，其实补贴和福利占了很大一部分。岗位工资随级别、职称的升高而升高；薪级工资随着职称升高、教龄增加也会升高。
外聘是寻求可以帮助个人、单位、企业等需求的人或事件而采取的补足措施，通常是指达不到理想要求而通过外界帮助而完成的额为目标。不由本身个人、单位聘请，是通过人才公司、劳务公司聘请的劳务工种也叫临时工。
（1）招聘成本和效率。从内部培养和选拔人才，直接成本比较低，效率也相对较高，但企业内部要有一套系统的人员培养和选拔体系；（2）选拔的效度与信度。企业和员工之间的信息是对称的，用人风险比较小，成功率较高。
让学生习惯外国人腔调， 中国人讲英语，和外国人讲英语，在腔调和速度上，是有很大差异的。 学校有外教老师协助教学，更能帮助学生拥有良好的英语听说能力。
另外，执法不严，劳动行政部门缺位也是主要原因。
（2）外聘人才可以在无形当中给组织原有员工施加压力，形成危机意识，激发斗志和潜能。（3）余地很大，能招聘到许多优秀人才，尤其是一些稀缺的复合型人才，这样还可以节省大量内部 培养和培训的费用。
如何进行企业内部师资队伍的建设及培训
内部培训师资的选拔：建立内部师资队伍，人才选聘是第一步。 在选聘内部培训师时，需要遵循两个原则：先有课程，再有内训师。在确定课程的情况下，再招募内训师。同时，需要建立内训师胜任力模型，以选拔符合标准的人才。
首先是培训思想宣传引导者，即激发意愿、定位需求、有效教导。
与导师制相结合：可以找一些骨干力量和老员工带着新的员工进行，这样可以尽快地帮助员工适应企业文化。内部培训师的选拔：要求是宁缺毋滥，选择一些中高层管理与技术人员，有知识分享的热情也很重要。