音乐教育的价值和意义，具体点的 律动课程的目的和意义

音乐教育的价值和意义，具体点的

中国的音乐教育，在我看来是略微任重道远。

在这里主要想讲的是音乐教育的普及，也是我等想一直尝试的音乐教育科普、音乐教育扫盲。

曾几何时，我们国人致力于文盲扫盲，现如今已初见成效。

接下来，希望我们有一天能进行音乐教育扫盲、传统音乐简单普及、古典音乐口口相传、爵士音乐夸夸其谈。

目的不是为了让大家人人会演奏一门乐器或是演唱一首歌。

是为了有一天，大家能够懂音乐，分辨音乐，共同探讨音乐。

接下来，希望我能贡献自己的一份力量

学校音乐教育的人本主义的核心价值观是：音乐作为人类交流的一种基本形式，传达人类间的思想感情激励人们的精神生活。音乐是发展人的美感的重要途径是理解和联系人与人的愿望，体验生活的内涵和美的手段。音乐能激发人的想象力和表现力，并为人的不同的思维方式与行为方式的发展提供了良好的途径。

律动课程的目的和意义

律动教学的重点是在于学生对舞蹈的热爱，通过音乐节拍引导直接表现在身体的运动方面。

落实到舞蹈

教学方面就是通过音乐节奏变化，学生能够自由的变换各种各样的舞蹈，这种学习方法更自然，不在拘泥与舞蹈的规矩和形式，以学生对舞蹈的理解出发，，并做到真正的自由表现。

请问考研音乐学和音乐教育是一个专业吗

考研音乐学和音乐教育不是一个专业!

音乐学的考研方向音乐学(音乐治疗)、音乐学(理论)、作曲(实践方向)、作曲技术理论(理论方向)、作曲(电子音乐)、和声、配器、复调、曲式、各种音乐史。

要考的东西也多,其中包括和声、曲式、配器、复调、视唱练耳、写作。

音乐教育要考声乐和钢琴的,另外有些学校考曲式和声,有些只考其中一门

不是一个专业。

音乐学专业和音乐教育专业的区别主要有：

1、专业类别不同：音乐学专业属于艺术类专业，音乐教育专业属于教育类专业。

2、学习方向不同：音乐学专业学习的课程主要有作曲、声乐、钢琴技巧、和声。音乐教育专业其课程除去音乐专业以外，还要学习教育学、教育心理学、音乐教学法、普通话教学等与教学相关的内容。

3、培养目标不同：音乐学专业主要是培养具有音乐表演基本理论及艺术实践知识应用型人才。音乐教育专业主要是培养具有音乐实践技能和教学能力的人才。