①“具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情,初步了解辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点,初步具有为人民服务的集体主义思想,具有守信、勤奋、自立、合作、乐观、进取等良好的品德和个性品质,遵纪守法,养成文明礼貌的行为习惯,具有分析是非和自我教育的能力。”
②“初步掌握锻炼身体的基础知识和正确方法,养成讲究卫生的习惯,具有健康的体魄。具有初步的审美能力,形成健康的志趣和爱好。”
③“学会生活自理和参加力所能及的家务劳动,初步掌握一些生产劳动的基础知识和基本技能,了解一些择业的常识,具有正确的劳动态度和良好的劳动习惯。”
大学体育课的目标总体来说就是通过课程教学增强学生体质,增进学生健康,促进学生全面发展。
具体表现在通过课程教学增强学生的健康意识与健身意识,培养终生体育观——活到老运动到老,养成锻炼习惯,掌握锻炼方法,提高运动能力。这也是大学体育课的功能与价值,还是课程用途。