阅读目录
- 1、中风险地区管控要求
- 2、郑州一家英语培训机构11家校区全部关停,关停的原因是什么?
- 3、汝阳县校外培训机构线下培训活动一律暂停
- 4、衡阳校外培训机构、麻将馆等自2023年3月23日起暂停
- 5、2023 年培训机构最新政策?
中风险地区管控要求
1、实行内防扩散、外防输出、严格管控策略。在采取中风险地区各项措施的基础上，停止聚集性活动，依法按程序审批后可实行区域交通管控。
2、管控措施如下：中风险地区人员非必须不要离开，如必须离开的人员需携带7天内核酸检测阴性证明，出行时尽量不要乘坐公共交通工具。居民小区恢复执行测温，外来人员加强验码、登记措施，做好公共部位清洁消毒。
3、人员密集、空间又相对密闭的场所，如宗教活动场所、洗浴场所和商品展销场所等应关门歇业。高风险地区各类重点场所应停止营业或开放。
4、划分标准。病例和无症状感染者停留和活动一定时间，且可能具有疫情传播风险的工作地和活动地等区域，划为中风险区，风险区域范围根据流调研判结果划定。防控措施。实行管控措施，期间“人不出区、错峰取物”。
5、根据当地政府确定的风险等级及管控范围，落实相关区域管控要求，暂时关闭辖区内经营性场所和棋牌室、活动室等非生活必需的文体休闲娱乐场所，并监督辖区内的单位、营业场所落实限流、停业或缩短、调整营业时间等管控措施。
郑州一家英语培训机构11家校区全部关停,关停的原因是什么?
一是因为双减政策，二是因为树童英语欠了很多债务。双减政策的实施因为双减政策的实施，很多教育培训机构都缩减了办学规模，甚至有少数机构倒闭跑路。
郑州一英语培训机构关门在郑州有一家连锁英语培训机构，可以说当初吸引了很多的家长为孩子报名，有很多家长为孩子预存了10多万的培训费，因为在报名以及学习的过程当中，该教育机构表示预存10万能够获得额外的45，000元余额。
中国风气如此，就是重视教育，望子成龙。在美国的华人也是一样，唐人街各种补课班。华人在哪都一样，就怕自己孩子拼不过其他人。因为中国人一直深信，知识改变命运，不管是不是那块料，也要补课。
政府的监管力度加大，教育培训行业越来越趋向于正规化。在2023 年，大量倒闭的培训机构，绝大部分是无照无证、有照无证的非法办学机构。
官宣升级大学生业务之前，新东方已经计划关停最赚钱的中小学业务。 10月27日，胡润研究院发布《2023 胡润百富榜》显示，从财富下降的比例来看，今年降幅最大的行业是校外培训机构。好未来40岁的张邦鑫，下降94%(近900亿)至57亿元。
汝阳县校外培训机构线下培训活动一律暂停
1、汝阳县校外培训机构线下培训活动3月15日起一律暂停公告通知如下：各校外培训机构近期以来，国内外疫情防控形势愈加严峻复杂，境外输入病例不断增加，本土新增病例呈现点多、面广、频发态势，疫情防控形势严峻复杂。
2、各级教育行政部门要严格按照当地疫情防控的统一部署，比照中小学校教学管理，同步明确对线下培训活动的管控要求。
3、《岳阳市突发公共卫生事件应急指挥部关于严控人员聚集和严防聚集性疫情的通告》为应对当前严峻复杂的疫情形势，切实做好疫情防控工作，现就严控人员聚集和严防聚集性疫情发布通告如下：严格控制大规模聚集性活动。
4、学校体育场馆、图书馆等立即暂停对外开放，各校要在学校网站、校门口和社区进行公告。二是全面停止校外培训机构线下培训活动。
5、.15日起培训机构不能培训如下：10月15日起不是所有形式教培都要被取缔，学科类校外培训机构将被取缔。
衡阳校外培训机构、麻将馆等自2023年3月23日起暂停
1、为深入贯彻落实国省市疫情防工作要求，结合我市疫情防控实际情况，现就从严加强校外培训机构和聚集性场所新冠肺炎疫情防控工作通知如下：防控要求自2023年3月23日起，对下列机构及场所实施暂停营业。
2、KTV、歌舞厅、酒吧、艾灸馆、棋牌室、麻将馆、桌游室、健身房、游泳馆、洗浴中心、足浴、网吧、演艺场、密室逃脱、剧本杀、校外培训机构、电影院、图书馆、博物馆、美术馆、文化馆等室内场所暂停开放。餐饮场所暂停堂食。
3、会严格落实中高风险地区来常人员健康管理，境内中高风险地区来常人员应第一时间向社区（村）和单位报告，落实闭环转运、集中隔离医学观察、解除集中隔离后14天居家观察等措施。人员来（返）常熟管理。
2023 年培训机构最新政策?
年教育部等五部门发文，明确要求各地采用银行托管和风险保证金两种方式，对校外培训机构（不区分学科类和非学科类）预收费进行监管。
责令停止招收学员；责令停止举办；吊销许可证件；限制从业；法律、行政法规规定的其他行政处罚。
这些措施包括但不限于：严格限制校外培训机构的规模、收费标准和内容设置，逐步实现校内外一体化等。
年7月28日，教育部发布《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》。
法律分析：我国2023 教培行业新政策是限制课外应试类辅导机构。我国的素质教育发展较早但是由于受到升学制度以及相关教育政策的影响，发展的较为缓慢，素质教育行业一直处于相对边缘化的地位。
