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网络直播与运营专业介绍
1、网络直播与运营专业主要学网络与新媒体概论、摄影摄像基础、普通话语音、视觉设计、音视频编辑、新媒体运营、网络传播伦理与法规、网络直播文案与策划、网络直播运营实务、数据分析与直播推广等课程。
2、本专业毕业生适合在电子商务企业从事电商直播、直播运营、直播平台客服、新媒体营销、网络营销推广等工作。可胜任主播助理、运营专员、客服专员、新媒体专员、招商专员等岗位。
3、网络直播和运营专业的毕业生可以从事多种工作，具体包括： 直播主播：毕业生可以成为网络直播平台的主播，通过直播向观众展示自己的才华和个性，并与观众互动，获取收益。
4、直播技术与设备：学习直播平台的选择与使用、直播设备的配置与操作、直播软件的应用等。直播内容创作：学习策划、制作和推广各类直播内容，包括游戏直播、娱乐直播、教育直播等。
5、电商直播必知专业术语直播基础 直播形式相关术语 ·品牌专场：只卖某一个品牌的产品的直播。 ·档口直播：在线下有实体店的商家在直播带货平台销售产品。 ·店铺直播：由店铺发起的电商直播。
6、网络直播与运营专业：培养目标 面向新媒体网络直播行业、媒体行业、影视行业、电商行业培养能够从事网络直播运营、短视频创作与运营、摄影摄像、后期制作、虚拟直播、网络主播等工作的高素质技术技能人才。
网络直播与运营学什么
直播技术与设备：学习直播平台的选择与使用、直播设备的配置与操作、直播软件的应用等。直播内容创作：学习策划、制作和推广各类直播内容，包括游戏直播、娱乐直播、教育直播等。
网络与新媒体专业课程主要有新媒体技术导论、新媒体概论、视听语言、数字摄像、多媒体信息编辑、数字视频编辑、面向对象的程序设计、数字摄影、新媒体信息策划、手机媒体研究、网络与新媒体专业主要能学到数据收集分析和媒体运营。
最后，直播运营还需要注重平台管理。直播主要是通过网络平台来进行的，因此，需要学习如何维护和管理平台账号，如何吸引更多的观众交互，增加自己的曝光率等等。总之，平台管理也是直播运营不可或缺的一部分。
本专业毕业生适合在电子商务企业从事电商直播、直播运营、直播平台客服、新媒体营销、网络营销推广等工作。可胜任主播助理、运营专员、客服专员、新媒体专员、招商专员等岗位。
市场营销基础：包括市场分析、竞争对手分析、目标市场定位等营销基础知识。 传媒学：包括传媒理论、传播策略、传播效果评估等传播学知识。 电子商务：包括电子商务模式、电商平台运营、电商法律法规等方面的知识。
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直播培训相比传统的培训有什么优点?
① 培训学习更方便：使用在线培训系统组织线上培训，能在规定时间段内任意时间、任意地点进行培训学习，不受地点、空间限制，使学习更加方便。
在线直播优点：转化率高；因为类似会销模式，学生也能试听，转化率非常高。公开课老师越能讲，转化率会越高。互动性强；因为是直播，老师跟学生有一定的互动，课程更具乐趣性。讲段子的老师很多。
在线直播用于教育培训，主要是比较方便。 但是培训不够具体，效果不明显。
在线教育最大的优势，一是碎片化学习，学生可以使用任何碎片的时间学习课程，既不会耽误平时的工作生活，又不会浪费时间，可谓一举两得。二是随时学习，无论你在何时何地，想学就学，不受时间空间的限制。
但是，传统的培训形式存在很多的问题，比如说线下培训难以实现全员培训，分散式的培训需要花费的成本相对来说更高，而且也很难达到全员培训的目的。但是，借助直播培训，就可以解决很多的问题。
作为两个孩子的母亲，给孩子报了网课的妈妈来说，在线教育的优点如下：第一，省钱。在线教育和传统的教育培训相比，费用更低。
网络培训课程怎么快进
1、北京继续教育网快进方法：安装一个旧版本的遨游浏览器。打开网络课程的网页，在高级设置里面设置强制使用极速模式。接着点开继续教育的网络课程视频。将鼠标移动到一匹马的图标上，选择快进就可以快速刷课。
2、没有进度条的网课快进的方法如下：下载个自带加速的浏览器，这应该不止个，大家可以找找，安装好之后，用浏览器搜索在线教育平台，或者直接复制网址，粘贴进来，进去之后，先打开浏览器设置，关闭按钮的下面有个按钮。
3、首先登录重庆人社培训网，已注册的学员输入信息和验证码进入平台。其次选择已购买的课程，点击进入学习按钮，进入课程界面。最后在课程界面按F5+Enter即可快进。
4、笔记本电脑学习干部学院网课快进按F12，进入开发者工具调试页面（有的笔记本电脑需要按Fn+F12）。鼠标点击Console（箭头1所示位置），然后鼠标移动到箭头2位置，可以看到光标在闪动，5代表我希望播放的倍速。
5、问题一：尔雅公开课怎么快进 可以刷，基本上5秒一集。教程网上有。但是学校会知道，我们学校去年处罚了200多人。。
6、拖动进度条。山东大学在线网络课程可以拖动进度条来快进课程。山东大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。
