德国企业管理的优缺点 德国企业财务管理制度
阅读目录
[人力资源和财务管理之间的关系是什么]人力资源与财务管理
人力资源管理与财务管理的区别是：人力资源管理是从事人员的管理而财务管理则是从事金融管理的。就业率财务管理高于人力资源管理。
企业人力资源与财务管理的要点：市场经济的基本特点是竞争，竞争的结果是利润被不断摊薄，企业只有具备足够的利润空间、足够的现金才能在市场上说话，从这个角度看，财务管理肯定会提升企业人力资源价值。
财务管理侧重财、物的管理；人力资源的管理需要财务中资金的支持，反过来财务管理需要人力资源管理才提供合适的财务管理人才；人力资源的良好管理能够带来财务的优化，组织财务的良性运转有助于人力资源的管理。
SAP的主要特点
1、面向所有用户的多模式、多平台设施；从战略上支持业务规划活动；所有功能系统的全面集成；涵盖了企业的所有功能领域。SAP的特点：为采购提供管理设施；协助公司开发各种产品；它支持所有服务和销售要求。
2、SAP就和他们一样，只是SAP是全球最大的ERP软件。全球63%的收入与SAP有关，全球500强中80%是SAP的客户。SAP的客户覆盖全球各个领域，积累了大量实际经验，这有助于中国企业的全球化过程。
3、SAP R/3系统具备以下功能和主要特点：功能性：R/3以模块化的形式提供了一整套业务措施，其中的模块囊括了全部所需要的业务功能并把用户与技术性应用软件相联而形成一个总括的系统，用于公司或企业战略上和运用上的管理。
4、实习（践）是结合所学知识和技术进行模拟*作和使用的过程，实训是指参与到真实环境中并将所学知识和技能应用到实际工作中的过程。由于本专业方向课程与产品高度统一的特点，学生的实习将在真实的产品环境下进行。
德国如何进行会计职业教育
德国从健全职业教育法规体系入手，将职教与普教相结合，多形式完备职业教育体系，建立双元制培训机制，加强职业指导，进一步促进了职业技术教育的发展。 健全职业教育法规体系，以法令形式保证职业教育的实施。
德国的职业学校得回溯到19世纪，一般来说一所职业学校是初等中学，它们是不收费的。如今它们是双重教育系统（公司实习与旅行训练结合在一起的教育系统）的一部分。
科隆大学 科隆大学也有着非常悠久的历史，非常有名，其次是会计学，这是由于多年的经验积累，它拥有非常强大的教育资源。
第二，可创建几所示范性技术人才高等职业教育院校(类似于英国著名的诺兰德学院)，同时对学生就业质量差、社会评价差、师资力量评估不合格的院校进行主动淘汰。
对教育水平要求很高。德国是怎样进展会计职业教育德国界定会计人员有严格的要求，通常要受过高等教育，但特别重视实践能力。
无论学生想设计飞机还是卖猪肉，做财务会计还是超市收银，都可以在德国得到全面、正规且标准的职业教育。 新学说认为，德国职业教育的成功，源自于其“双元”制的模式。 “双元”制教学模式中的双元是指学校和企业。
财务风险成因及控制措施的意义和目标
1、也就是说，风险处处存在，时时存在，人们无法回避它、消除它，只能通过各种技术手段来应对风险，从而避免费用、损失的发生。
2、为了降低各种不利因素造成的财务风险，使企业财务管理有序有效，确保企业实现利润最大化和长期可持续发展的目标。一系列的破产事件，大多是由于忽视了对企业财务风险的有效防范和控制，导致企业财务状况恶化甚至资金中断。
3、综合考虑企业风险的承受能力及范围，做出有利于资本结构调整的财务管理决策，从而从根源降低企业财务管理风险。
4、损失控制是指企业对不愿意放弃和转移的风险，采取降低损失概率、缩小损失幅度的控制技术，包括：损失预防、损失抑制、风险分散、消除风险等措施。
中国会计制度与美国会计制度的差异
会计准则的结构层次不同。我国会计准则结构由基本准则和具体准则构成，并将类似于概念框架的内容归入了基本准则中，而国际会计准则却不存在基本准则和具体准则之分。
中美会计准则的实质性差别 美国会计准则的模式为规则导向，更容易导致机会主义和盈余管理。中国会计准则的模式为原则导向，强调实质重于形式，采购谨慎性原则、减少方法的选择、充分披露，以此来克服机会主义的盈余管理。
会计期间：中国－每年的12月31日作为当年会计年度的截止日期 美国－自行决定会计期间 记账：中国－中文或使用两种文字，必须有一种是中文。
IFRS、US GAAP差异在存货成本的计算方法上， IFRS规定禁止使用后进先出法。US GAAP规定可以采用后进先出法。在存货减值的转回上， IFRS规定在满足一定的条件时﹐需予以转回。US GAAP规定不可以转回。