教育督导的条例 教育督导条例培训目标
教育督导的条例
第一条 为了保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展，制定本条例。
第二条 对法律、法规规定范围的各级各类教育实施教育督导，适用本条例。
教育督导包括以下内容：
(一)县级以上人民政府对下级人民政府落实教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的督导；
(二)县级以上地方人民政府对本行政区域内的学校和其他教育机构(以下统称学校)教育教学工作的督导。
第三条 实施教育督导应当坚持以下原则：
(一)以提高教育教学质量为中心；
(二)遵循教育规律；
(三)遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；
(四)对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重；
(五)实事求是、客观公正。
国家教育督导条例全文
第一条 为了保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展，制定本条例。
第二条 对法律、法规规定范围的各级各类教育实施教育督导，适用本条例。
教育督导包括以下内容：
(一)县级以上人民政府对下级人民政府落实教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的督导；
(二)县级以上地方人民政府对本行政区域内的学校和其他教育机构(以下统称学校)教育教学工作的督导。
第三条 实施教育督导应当坚持以下原则：
(一)以提高教育教学质量为中心；
(二)遵循教育规律；
(三)遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；
(四)对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重；
(五)实事求是、客观公正。
教育督导条例实施细则
《教育督导条例》是国家对于教育督导工作的法律法规，而实施细则则是该条例的具体细则和规定。具体规定如下：
1. 教育督导的内容和方式：教育督导的范围包括各类学校、学前教育机构等各个教育单位，督导内容包括教学质量、教学管理、师德师风、安全卫生等方面的工作。督导方式可以采用定期检查、专项督导等多种方式。
2. 督导机构和人员：教育督导机构由教育行政部门或者其派出机构组成。督导人员必须按照规定进行培训和考核，具有一定的教育背景和工作经验。
3. 教育督导报告：督导机构需要及时向被督导单位反馈教育督导报告，被督导单位应及时整改反馈工作，并向督导机构提交整改报告。
4. 教育督导监督：教育督导机构必须接受上级主管部门的管理和监督，并接受社会监督。
总之，教育督导的实施细则是为了更好地保障教育质量，确保学生和社会的利益，有效地推进教育改革和发展。
第一条 为了保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展，制定本条例。
第二条 对法律、法规规定范围的各级各类教育实施教育督导，适用本条例。
教育督导包括以下内容：
(一)县级以上人民政府对下级人民政府落实教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的督导；
(二)县级以上地方人民政府对本行政区域内的学校和其他教育机构(以下统称学校)教育教学工作的督导。
第三条 实施教育督导应当坚持以下原则：
(一)以提高教育教学质量为中心；
(二)遵循教育规律；
(三)遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；
(四)对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重；
(五)实事求是、客观公正。
第四条 国务院教育督导机构承担全国的教育督导实施工作，制定教育督导的基本准则，指导地方教育督导工作。
县级以上地方人民政府负责教育督导的机构承担本行政区域的教育督导实施工作。
国务院教育督导机构和县级以上地方人民政府负责教育督导的机构(以下统称教育督导机构)在本级人民政府领导下独立行使督导职能。
第五条 县级以上人民政府应当将教育督导经费列入财政预算。
第二章 督学
第六条 国家实行督学制度。
县级以上人民政府根据教育督导工作需要，为教育督导机构配备专职督学。教育督导机构可以根据教育督导工作需要聘任兼职督学。
兼职督学的任期为3年，可以连续任职，连续任职不得超过3个任期。
第七条 督学应当符合下列条件：
(一)坚持党的基本路线，热爱社会主义教育事业；
(二)熟悉教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策，具有相应的专业知识和业务能力；
(三)坚持原则，办事公道，品行端正，廉洁自律；
(四)具有大学本科以上学历，从事教育管理、教学或者教育研究工作10年以上，工作实绩突出；
(五)具有较强的组织协调能力和表达能力；
(六)身体健康，能胜任教育督导工作。
符合前款规定条件的人员经教育督导机构考核合格，可以由县级以上人民政府任命为督学，或者由教育督导机构聘任为督学。
第八条 督学受教育督导机构的指派实施教育督导。
教育督导机构应当加强对督学实施教育督导活动的管理，对其履行督学职责的情况进行考核。